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第一、表面后進型。這類隊員在業務上有自己的一套，理解能力也較強，完成工作任務較好，就是經常噩發 牢騷、講大話、過高地估計自己，看不起別人，給人的印象是可用不可信，使人容易把他們看作后進隊員。實際上， 這只是表面后進。這類隊員有上進心，集體榮譽感也比較強，只是自制能力差、改正缺點慢、決心大、行動小。所以，對他們不能只看特長而遷就姑息，也不能只看毛病就全盤否定。再說，這類隊員善于思考，有一定的文化水平，容易發現問題，也敢于表達自己的觀點。因此，我們既要大膽地用其所長，還要經?！扒么颉?，避其所短。

第二、單面后進型。這類隊員優點突出、缺點明顯?；驁绦星趧照J真， 得花氣力，但紀律觀念不強威積極 參加安排的崗位活動，但不熱心其他 集體活動，或許多方面都表現不錯，但愛占小便宜，等等。要使他們轉化，必 須肯定其優點，咩在對待其弱點上，為他們擺事實，講危害，讓其充分認識到問題的嚴重性，克服“成績可以掩蓋缺點”的思想，靛揚成績糾正不足、力爭先進。

第三、全面后進型。這類隊員從作風紀律、工作執勤、思想覺悟等方面來看，都與其他隊員有明顯的差距。 主要表現為：思想上消極狹隘，目光短淺；言論上牢騷滿腹，怨天尤人；行為上“當一天和尚撞一天鐘”，毫不用心；工作上斤斤計較，生怕吃虧。這類隊 員對批評或處”等手段，要么明顯抵制，要么無動于衷，我行我素。當然，這類隊員只是極少數，在隊伍中沒有 威信，是比較孤立的。我們要對這類 隊員進行幫助，首先要從思想教育上人手，下大力氣，使其真正認識到自身做法的危害性，否則收效甚微。

第四、實質后進型。這類隊員，有的在公司前就不安分，通過一些不正當的手段進入了保安隊伍，有的嬌生慣養，進入公司工作的動機不純。具體表現為：一是認識上有偏見，辨別是非能力低。對自由和紀律的關系認 識不清，過多強稠個人自由，紀律性較差。二是心理上存在多疑、抵觸的情緒。這類隊員受到領導批評或別人冷 遇時，會產生一種本能的戒備心理。由于這種心理作用，他們對領導的言行、指示，往往持懷疑和抵觸的態度， 以致于會發生不服從管理、違法違紀等不良行為。三是性格上存在自尊與自卑的矛盾。這些隊員往往感情脆弱、心胸狹窄，同時又渴望得到別人的尊重。常有自卑感，覺得低人一等。于是不思進取，甘于落后，或者是自暴自棄。四是意志比較薄弱。他們想改掉自己的缺點，但是決心又不大毅力也不強。遇事容易沖動，事后叉感到后悔，抵制不了錯誤誘因的影響，一再犯錯。對這類隊員進行教育時，我們要有充分的思想準備，既要重視思想教育，又要采取必要的組織措施，雙管齊下才能收到良效。